Exposición 2012
_____ __________________________________________________________________
Por: Katherine Sánchez
Vi Viernes, 23 de
noviembre del 2012
____ _______________________________________________________
C
|
uando un
estudiante llega a séptimo año, es necesario organizar una exposición
final para terminar el año, como
la prueba para graduarse y pasar a colegio, a octavo, del año lectivo
2012-2013. Para eso, se dividen en grupos con diferentes tutoras y organizan
que tema van a escoger. Los estudiantes de séptimo tienen sus propias funciones
en cada grupo y para poder tener
una organización del proceso ellos tendrán que cumplir con el orden del proceso
para poder realizar una exposición. Cada alumno tiene sus funciones para realizar una exposición y las más importantes son: Demostrar la
comprensión de los cinco elementos esenciales: conocimientos, conceptos,
habilidades, actitudes y acción. Demostrarán su comprensión de los componentes del PEP, en especial del
perfil de la comunidad de aprendizaje del IB. Los alumnos que participen en la
exposición deberán tener la oportunidad de demostrar los
atributos el dicho perfil que han
aprendido y desarrollado durante su programa. Los estudiantes de Miss Janina Ronquillo, maestra de 5to Básica, están
organizando un proceso para una exposición y que los lleva a una meta para prepararse para ir a colegio.
En la semana 1, revisaron las funciones de los alumnos, elaboraron y firmaron
los acuerdos grupales, revisaron
el planificador que contiene la idea central, preguntas claves, etc., crearon el árbol de problemas y determinaron el tema que
es: Causas y consecuencias por la falta de seguridad tecnológica, designaron tareas, se encargaron de organizar quién va a
traer las cosas necesarias para el grupo, y por último evaluaron el proceso. La
organización de los estudiantes de séptimo es un proceso que seguirá durante
semanas hasta llegar a la presentación , el día en que lleguen a exponer con
felicidad y confianza.
